如果你的心靈很年青，你常常會保持許多夢想。
在濃重的烏雲裏，你依然會抓住金黃色的陽光。.
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親愛的教育合夥人：
沒想到一轉眼間獨立發表會過去了，聯合發表會也在昨天結束，緊接而來的是畢業考，然後就是畢業典禮，沒想到兩年的時光竟然這麼快就過去了，看著發表會位孩子製作的影片，才會驚覺時間過得如此之快。
感謝上週五到場協助布置的宇嫻媽媽以及緯恩媽媽，讓我們有這麼漂亮又可愛的氣球拱門，也要感謝各位爸媽熱情的參與，才可以讓活動順利進行，也因為有大家的協助幫忙以及鼓勵，終於完成了一個階段的活動。雖然發表會當天在開始前出了不少狀況，不過都一一給解決了，美中不足的地方就是最後的影片沒有辦法讓大家好好完整地欣賞，相關影片以及照片均已上傳雲端硬碟，各位爸媽有空不妨上去觀賞唷！
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※資優班第十六周表現
很開心獨立研究發表會終於結束了，但是這並不是結束，而是新的開始。不管當天你對自己的表現是否感到滿意，都應該要給自己鼓勵和掌聲，因為你們撐過來了。
對於要求較高的我來說，其實大家都還有很大的進步空間，其實你我都知道，報告上你們所說的時間不夠，都可能只是推託之詞，你們的潛力絕對足夠，只是大家把自己的標準訂得不夠高而已。參加完聯合發表會看到其他學校組別的作品，其實你們應該多少有感覺，鷺江國小的桌遊絕對不是短短兩三個月可以弄出來的研究，洲後村的研究更是一個人獨力完成，從問卷調查到實地訪談，整理出來的資料份量更是驚人，這些同學跟大家一樣都是六年級，每天時間也跟大家一樣都是24小時，沒有理由他們做得到，你們沒有辦法。
如同昨天錦雪老師說的，要勇於挑戰自己才是厲害，不要把自己無限放大，要知道人外有人、天外有天，保持著虛懷若谷的態度，你才能獲得更多，至少我們樹小在聯合發表會場的表現是合宜的，這讓劉老師和我都感到欣慰。
世代對談：開明媽媽vs.資優女兒談生命意義
2014-05 親子天下雜誌56期 作者：賓靜蓀、李岳霞
尤其英文寫作課，教授規定每週要交五頁的小報告，寫完後匿名寄給全班同學互評，教授會帶著大家一篇篇討論。那是很好的上課方式，但對我來說很可怕， 我常常要花一整個星期甚至熬夜，才能寫出一篇不致於太丟臉的報告。到了現場，每次談到我的文章我都「銼咧等」，有人說，這開頭太弱、文法太糟糕、架構不完 整、結論非常不合邏輯，甚至還有人說這作者到底怎麼考上普林斯頓的啊？
當時我好難過。以前在台灣念書一直都當「雞首」，來到美國名校卻當 「牛後」，我的努力不再與成果成正比。在普林斯頓的第一年很難熬，壓力大到一聽到電話裡媽媽的聲音就會崩潰痛哭，甚至曾很憂鬱的在網誌上寫下：走出教室看 到樹上有隻松鼠，我寧可做隻松鼠，因為至少牠不會被質疑為什麼可以在普林斯頓。
媽媽：放手的功課真的很難，過程中也難免拉扯，說完全不擔心是騙人的，我們一方面要放手讓她去，一方面又要從旁協助，陪她哭陪她笑。她剛去普林斯頓那段時間很低迷，我寫了一封email 給她，鼓勵她，雞頭當久會斷頭的，因為驕傲會腐蝕你的心，迷失你的方向和理想。我告訴她，我們肯定你的牛後也不是每個人都當得起的，要她先放下對自己完美的要求，面對現在的不足，人生才有盼望。
後來她大學畢業，學士論文還得到全學院第一名，宣布時，我們都不敢相信，以為唸錯名字了。
成功不在有名利，在助人後獲得喜樂......
女兒：畢業後，我在美國做了一年的管理顧問，客戶是藥廠或醫院，年薪台幣兩百萬元，社會地位高，接觸的是CEO，有很多機會拓寬眼界。我工作表現好、主管很賞識我，表面一切都好，但我一直 不懂自己為何無法沉浸在工作的樂趣中，也不知道為何要幫已經這麼有錢的藥廠賺更多錢，每天巴不得趕快下班。
爸媽長期在服務弱勢孩子，培訓課輔老師，我提議他們可以學「為美國而教」這個組織，讓熱情年輕人參與偏鄉課輔。本來我負責研究、幫忙做簡報，透過skype 視訊給有興趣的人聽。寫完「為台灣而教」的企劃書，就很積極推銷給嚴長壽和方新舟這些前輩，但他們都跟我說：「應該由你們這個世代自己去做，而不是等著上一輩來解決問題，才會產生影響力。」嚴總裁說，年輕人應該去體驗「可承受得起的衝擊」。他告訴我：「我知道你會很辛苦，可能會失敗，我也很心疼逼你去走這條辛苦路，但唯有走過這條路， 你才能去承受責任、做更大的事，你們的世代才會有希望。」講得我好感動。
(文章未完)
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