任何一件事都是從一個決心開始。
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親愛的教育合夥人：
陸陸續續已經收到來自各位爸媽要給孩子祝福的話，不管是手寫或是以電子檔方式，尚未幾位爸媽還在趕工中，加油加油！完成之後再煩請您由孩子轉交或是寄電子檔的方式給廖老師即可唷！
本周六是樹小校慶運動會，誠摯地邀請各位爸媽可以到校觀看孩子的表演以及運動表現喔！畢竟這可是他們在小學的最後一次運動會了呢！
而原定一月份校外教學-國立中正文化中心導覽，因文化中心時間無法配合，將會挪至下學期第二周或第三周進行。
下學期聯合獨立研究發表會已確定時間，5/27(二)於光榮國小舉行，本次校內將推派一組代表進行動態報告，其餘各組則以靜態方式呈現，時間若有更動將會再行通知，另外由於本學年已沒有團體輔導課的時間可以運用，故校內發表練習時間選擇運用周三下午為最不會影響普通班課程進度的時段，因每次練習均需要三節課時間，為確保發表會當日孩子能有好表現，目前預計4/23(三)開始至5/22(三)共6周周三下午安排報告排練時間，故會影響到府上原定安親班或是補習班的進度，在此要先說抱歉，造成不便敬請見諒，請盡量配合參加。
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※資優班第十五周表現
首先要非常感謝光筠、宇嫻以及文晶願意參與封面、開面頁的作品投稿。周一老師已經把話說得很清楚了，請各位同學能夠好自為之，請在時間內將自己要做的份內工作做好，請把時間花在應該要做好的事情上。
週三雖然進行運動會第二次預演，而資優班課程無法進行，但仍有三位同學傳偉、冠仲以及光筠到班繳交聯絡簿，足以為同學的表率，特此表揚！下周開始請正常繳交聯絡簿，請不要再忘記。
希望與勇氣，養出勇敢面對困難的孩子
2012-01天下雜誌 親子教育出版作者：羅伯特．布魯克斯、薩姆．戈爾茲坦
長久以來，我們一直受到傳統思維模式的影響，其實這種源於文化的思考模式有它的缺陷。影響所及，下一代經歷到愈來愈多問題，我們的一切努力則導向如何「解決」問題。這種傾向其實已證明無效，該是改絃易轍的時候了，如今我們應該注意小孩有哪些良好表現，強化、並累積他們的無形資產與能力，而不是導正他們的問題及缺點。從現在起，小孩應該將大人視為生活中的支援和資源，而不是避之唯恐 不及的法官和批評者。
愈來愈多有關小孩挫折忍受力及成功的研究結果顯示，有一些極具影響力的因素會導致正面成果，這些因素大多顯現在親子關係的品質上。具挫折忍受力的小孩，即快樂而成功的小孩，會藉由關愛他們的成年人學習合作及接受教誨等
管理自己的情緒、思考及行為。其他幫助調適或保護的措施，雖然也有助於提升小孩的能力和表現，但是挫折忍受力主要還是仰賴父母與師長的引導。他們提供的保護環境，往往可以緩和貧窮、家庭暴力、重大災難與生活帶來的壓力。
科學研究結果日益證明，親子關係對培養小孩特長與挫折忍受力極為重要。這不僅適用於面臨艱巨挑戰的小孩，也適用所有小孩。如果父母與師長能親切、和煦、有條理地調教小孩，必能培養小孩的挫折忍受力，帶領小孩走上康莊大道。如果小孩面臨險阻，身邊又沒有大人協助，極可能碰到嚴重的生命波折。毫無疑問地，成年人的積極參與和關愛，是培養小孩挫折忍受力的必要條件，而這些成年人必須具備一定的思維態度和技巧。
美國醫學學會在一九九○年首度引證指出，現代小孩不如上一代健康，也不如上一代做好擔當社會中堅的充分準備。十歲到十七歲的年齡層中，有半數因為毒癮、酒癮、高危險性行為、少女懷孕、輟學、行為不檢、犯罪或暴力行為等因素，處在未來生活極不健康的境遇之中。凱希基金會（Casey Foundation）在一九九九年發表了有關高危險孩童的報告，它說，超過九百萬的美國青少年面臨各式各樣的家庭問題，這些問題剝奪了他們成為社會中堅 的能力（凱希基金會，一九九九年）。報告估計，每七個美國小孩就有一人至少面臨四種影響成功機率的風險因素，這四種風險包括單親家庭、家長教育程度未達高 中、家長並無全職工作，以及家長不積極參與小孩的日常生活。如果小孩的成長環境包含這些危險因素，失敗的可能性就高於其他小孩。報告還指出，來自多重風險因素家庭的小孩，出現注意力難以集中的機率是其他正常小孩的兩倍，出現溝通障礙的機率是其他小孩的三倍，健康不佳的機率更達五倍之多。
這份報告透露的訊息，並不是指單親家庭的小孩必定失敗或生活困苦，或是這些小孩得不到發展挫折忍受力所需的實際經驗，而是這類家長需要額外支援才能確實培養子女挫折忍受力。
事實上許多統計數字證實，單是風險因素，並不足以解釋小孩面臨的各種問題。例如，在上述研究報告中，如今貧窮、暴力犯罪、未成年懷孕，甚至酒後駕車相關的死亡事故比率都比前幾年低，但小孩顯然仍在瞬息萬變、科技爆炸的世界奮力掙扎。
因此，解決之道不只在於降低風險因素，還要改變思維態度，適應現代社會的快速變遷。我們必須改變看法，專注努力培養小孩挫折忍受力的方法；累積小孩的心性資產，而非強調改正缺點。（文章結束）
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