相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什麼也不嘗試做
卻成功的人不知要好上多少。
************************************************************************************
親愛的教育合夥人：
在此要向各位親愛的爸媽宣布一項最新消息，近期內新北市教育局也會進行相關家長說明會，從103學年度開始國中資優鑑定從入學”前”改為入學”後”，過往國中資優鑑定是在小六畢業前進行鑑定，大約是在4、5月左右，通過鑑定後會進入當初所報名選擇的國中就讀，例如土城、江翠等等。
然而新年度開始後，則將改變為學生先進入戶籍所在地的國中就讀，在七年級申請並進行資優鑑定(八月之後將會有簡章)，通過後則由學校提供資優方案，因此將不會有資優班的形式出現，此一重大變革訊息是由教育局特教業務承辦人所提供，轉知給各位爸媽做為參考，若有得知相關說明會訊息將立即通知。
最後提醒給孩子的話時間就快要到囉！請各位爸媽寫好趕快交給廖老師唷！
************************************************************************************
※資優班第十三周表現
本周開始進行口頭報告，除了宸嘉以外已全數報告完畢，每組都會收到四位老師的書面研究建議，接下來的研究方法課程請針對相關建議進行修改，不論是研究目的仍不清楚或是文獻找尋太少等，都能盡快修改完成。
期末將會再有一次口頭報告，內容請說明截至期末為止研究進度為何，另外也會針對本次所給予的建議進行檢視是否修改完成，因此報告完給大家的書面建議請看完後交回資優班以免遺失，而後每次上課將會發下以利修正。
今日發下校外教學通知單，請盡快將回條交回資優班，未能在11/26(二)前繳交者將無法參與本次校外教學，請自行考量班上學習狀況決定是否參加，並沒有強迫各位同學一定給參與，大家也都六年級了，足以做出對自己最好的決定。
p.s 封面、封底、開面頁以及給資優班、同學的話於下周截止，請大家特別注意唷！
希望與勇氣，養出勇敢面對困難的孩子
2012-01天下雜誌 親子教育出版作者：羅伯特．布魯克斯、薩姆．戈爾茲坦
我問他：「對你來說那是個轉捩點嗎？」我解釋說，所謂轉捩點，指的是使個人生 命出現重大轉折的事。失，於是隔天就去見他。他說我可以成為獨一無二的四分衛，還問我能不能一星期抽出三天放學後的時間和他練習，我說可以。第二年夏天， 我參加足球校隊選拔，結果成為二年級足球隊的四分衛。到了高三，我成為全州足球隊的四分衛。
他一心一意相信我能成功。他知道我的麻煩不少，而且沒上學，但我還是順利拿到四年大學獎學金，以及多次打職業隊的機會。可是我在大四時傷到肩膀，我知道自己當不上全職運動員。」
艾德停頓一會後說：「我現在終於明白為什麼我弟弟過得那麼不如意。」他說，小他兩歲的弟弟從未真正改變自己的人生，他連高中都沒讀完，多次進出監獄，多種惡習纏身。「我弟弟從未發現自己的長處、從未遇到賞識他的人，也從來沒機會發展你所謂的個人特長。可是我不同，我遇到一個支持我、信任我的人。教練給我希望，使我相信自己的生命會變得更美好，而且他不斷鼓勵我實現這個夢想。」
【另一個故事：和麗莎的晤談】
我和麗莎及她母親紐曼女士的首次面談，正好扣住本書（培養小孩的挫折忍受力）的中心主題：希望、勇氣與挫折忍受力。當時麗莎才十歲，有學習障礙、人際關係差和生長激素不足等困擾。由於生長激素不足，她看起來比實際年齡小了好幾歲，每星期要打五次生長激素針劑。
頭一次晤談時，我為麗莎評估特長，我問她自認哪件事最拿手？「什麼都不拿手。」我再問她一次，結果回答相同。到了第三次，她惱怒地說：「布魯克斯醫生，你知不知道每天同學分組時，老是沒人找你一組是什麼滋味？」她的話透露出自卑和被同學排擠的痛苦，她和她媽媽看起來都很難過。回覆她我的想法後麗莎突然微笑，而且笑意愈來愈濃。
她喜悅地說：「我以前從沒認真想過你剛提到的問題。我現在想到自己有件事可以勝過全校同學。」這事有趣了。在短短幾秒鐘之內，麗莎從自認一無是處，躍升為自認有什麼地方可以勝過全校同學。「妳認為自己什麼地方可以勝過全校同學？」「我打針時比全校同學都勇敢。」紐曼太太的臉上滿是歡喜。
她看著麗莎、看著我，然後真摰地說：「布魯克斯醫生，你一定會發現，麗莎是你見過最勇敢的小孩之一。她曾經承受過那麼多打擊，可是從來不放棄希望。」麗莎親熱地抓住媽媽的手。很明顯地，對麗莎來說，媽媽是她所有力量的泉源，也就是她的「魅力成人」。
紐曼太太使用「勇敢」這個字眼使我感受良深。我對許多小孩每天在學校、運動場，甚至派對遇到各種挑戰時表現的「勇氣」，有了更深一層的認識。
後來我和麗莎保持聯繫多年。她充分展現挫折忍受力的各種特性：知道如何解決問題、重拾自信、坦然接受無可改變的事、專注自己可以掌控的部分、不因犯錯驚慌失措、自覺被愛及賞識、懂得幫助別人，並展現對生命的熱愛和滿足。
（文章未完）
留言列表
