親愛的教育合夥人：
首先提供訊息，關心鹿角溪溼地的大小朋友們，大愛台<呼叫妙博士>節目"家庭汙水去那兒"這一集，將在12月5日星期五首播，請大家記得收看喔!
大愛一臺(有線電視第9台或第10台) 大愛二臺(MOD 99頻道)
首播：週五 17:30 首播：週五 18:30
重播：週六 11:00 週一 09:20 重播：週六 13:30 週一 06:30
今天開始變天囉！請大家注意保暖，小心身體不要感冒囉！
另外近期學校會公告資優生縮短修業年限方案，上下學期均可以申請，若是認為孩子在該科程度已經超出不少，是可以考慮申請縮修或是免修，讓孩子可以有多一點時間可以做額外學習，等到詳細方案出來之後會再另行公布與通知。
最後運動會就要到囉！希望屆時各位親愛的爸媽也可以到場幫自己的寶貝們加油打氣喔！
************************************************************************************
※資優班第十三周表現紀錄
中美語言信件交流仍有同學尚未繳交，除須記點兩次外，也請於本周三年盡速繳交，請不要妨礙到兩邊學校的進度。另外老師要特別表揚幾位同學，早在期限結束一周之前，就已經很快地寄出信件－葦蓁、威翰、亭孜以及欣蓓，而內容書寫部分，葦蓁、欣榆跟家安都寫得很不錯喔！可以看得出來你們的用心。
今天中午已經完成抽籤分組，請利用時間開始蒐集資料以及分配工作，提前一個月公布辯論主題，是希望大家可以早點做準備，而課堂上老師也會給同學多一點上台練習的機會，辯論總共會分成兩場，利用周一中午情意課的時間進行，全程將會錄影並上傳至youtube以及雲端硬碟，所以擔心自己表現不好的同學，記得回家要多多練習喔！
最後提醒大家，希望各位到資優班上課時，同樣要抱著來學習的態度，而不是藉此逃離普通班，這是身為五優導師的我，絕對不允許發生的狀況，請尊重認真備課以及上課的老師以及尊重自己。
孩子鬧情緒，父母不能做的事！
2009-04親子天下雜誌5期 作者：陳念怡
處方箋3：親子共讀，豐富情緒語彙
研究發現，能夠表達自我感受的孩子，比較不會把情緒反應在行為上，也比較不容易把情緒轉成生理反應。
新罕布夏大學教授約翰．梅耶建議，藉由親子共讀，讓孩子累積豐富多元的「情緒語彙」。情緒語彙幫助孩子標示不同情緒狀態，學習用適切的「字╲語言」描述自己確切的感受。
故事是現實世界的縮影，孩子從故事中辨識不同情緒，了解人們如何處理憤怒、恐懼、快樂及憂傷等不同情緒。藉由讀後討論和角色扮演，父母引導孩子以旁觀者的角 度，觀察事情的始末，了解書中人物在哪些情境下、做哪些事，會產生各種不同的情緒反應，學習從他人的角度去思考，尊重自己和他人的感受。
情緒語彙也分不同的強度和層次。例如：孩子說他很「害怕」時，你是否分辨得出他是不安（輕度）、掛心（中下程度）、焦慮（中度）、苦惱（中上程度），還是驚恐（強度）呢？先協助孩子分辨他的情緒落在「情緒座標圖」的哪個點，才能根據程度不同，選擇適當的調節之道。
處方箋4：身教重於一切
良好的典範勝過千言萬語。在處理孩子情緒之前，要先處理好自己的情緒。
洪儷瑜感慨指出，很多父母在處理情緒時經常言行不一，自己的情緒表達方式和孩子一樣，但對於孩子的問題卻一副道德勸說，而導致孩子對於父母的管教失去信心。
孩子透過觀察、模仿，不斷吸收父母因應情緒的風格，在孩子面前適當表現你的情緒益顯重要。
偶爾和孩子分享自己如何從錯誤中學習的往事，也有助於拉近親子之間的距離。
當你坦誠的說「媽媽明天要上台報告，覺得很緊張」時，孩子學會「有情緒是人之常情」；當你遇到挫折，對自己說「沒關係，只要我冷靜下來想清楚，一定有辦法克服」，孩子了解到「自我對話的重要性」；當孩子手中的氣球不慎飄走了，你高興大喊：「你看，氣球媽媽在呼喚它了，趕快和氣球說再見！」原本悲傷的孩子就會發現「轉換情緒帶來的驚奇」。
最後，要提醒家長的是，「EQ教育不是特效藥，而是漢方藥」，孩子的改變需要時間。培養情緒力是一個持續進行的過程，一旦開始，就會漸入佳境。只要父母投入時間和耐心，運用技巧和練習，就能調好孩子的情緒體質，讓孩子知道自己可以有所選擇，做自己情緒的主人。
(文章結束)
留言列表
