親愛的教育合夥人：
大家是不是順利地看到校外教學的照片了呢？如果還沒有辦法看到的話，記得寫聯絡簿或是email給我唷！
再次提醒如果尚未繳交班費的話，要趕快唷！十月份校外教學暫定於10/22(三)下午，地點是台灣博物館，預計參觀臺博古生物大展－生命的史詩與演化共舞，交通方式是火車，將與六年級一同前往，如果有變動會再行通知。
各位爸媽如果有任何方面的問題，都歡迎透過手機或是email等方式與我聯絡，基本上我都會以最短時間內進行回覆。本月份已陸續開始進行個別輔導，了解孩子在家裡與學校的學習狀況，如有特殊情形將會另行通知。
再過三天就是國慶日連假了，不曉得大家都已經做好計畫了嗎？期待連續假日的天氣都能保持晴朗穩定，可以有好心情放假去，祝大家假日愉快唷！
l 訊息提供：本館為推廣天文，特別於今年10月份其中4個例假日舉辦「天文親子營（10月份）」天文館一日遊活動；活動內容有天文主題課程、星座DIY與使用、參觀宇宙劇場與立體劇場3D影片欣賞、搭乘孩童最愛的宇宙探險軌道車以及專人導覽展示場，一系列精彩豐富的內容十分適合親子同樂，可上台北市立天文科學館查詢。
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※資優班第五周表現紀錄
上周特殊狀況是一口氣在10月1日當天居然出現了超過五位以上的同學被記點，不曉得是不是因為剛過九月心情比較放鬆的關係，原本九月都沒有被登記的同學，很多在十月的第一天淪陷了。
對老師我來說當然不是壞事，畢竟這樣假日多了休息時間，可以不用帶大家出門校外教學啦！不過看到九月有這麼多同學可以參加額外校外教學，老師其實是很開心的，至於十月是不是可以找到時間出門，那就得看機運囉！反正欠大家的，學期末之前一定會還清的。
本學期個別輔導已經開始囉！可別忘了自己的時間，老師也會在前一天的聯絡上提醒大家，另外在來進行個輔時，要記得向老師告知清楚，以免老師找不到人喔。
三個方法，與孩子一同討論新聞
2014-10 Web only 作者：張益勤
新聞台播送著二十四小時的新聞報導，吸引所有人的眼球。面對新聞事件，到底要不要跟孩子聊？又要怎麼聊？是每個家長心中的疑問。
最近，香港人走上街頭抗議，是為了爭取公民也能提名特首的「真普選」；拒絕由提名委員會提名特首候選人，再交由香港人「假普選」。盛況不輸給台灣的太陽花運動。
當孩子開始關心社會，問道：「香港怎麼了？」爸媽們「一則以喜，一則以憂」，開心孩子長大了，不再懵懂無知，但也擔心少了正確的引導，孩子會不會變得憤世嫉俗？
要和孩子談新聞並不容易，尤其當具有衝突性的事件發生時，一不小心就會落入任一方的立場，啟動一場家庭戰爭。《親子天下》建議三個方法，讓父母安心和孩子聊新聞。
方法一：從客觀的歷史開始反思：「香港是一個甚麼樣的地方」
不論網路或是電視新聞，大多以占事件的警民衝突做為報導的重心，但是要透徹了解，乃至於分析，卻必須追本朔源，從「香港是一個甚麼樣的地方」開始談。
台北市金華國中公民老師王迺莉建議，大人可以先和孩子一起認識香港的歷史，了解香港在一九九七年回歸之前與之後發生了哪些改變，「彌補新聞只報導衝突，或是把香港比擬台灣」，王迺莉認為，透過歷史能讓事件的全貌浮現，才是看懂新聞的第一步。
方法二：轉換情境，讓孩子感同身受
為了讓孩子理解原本應該保衛人民的政府與警察，究竟為什麼會和人民對立？王迺莉認為，大人可以轉換情境，讓孩子設身處地思考雙方的角色、任務。
舉例來說，把「班級」的概念引入討論，如果老師下放權力給學生，不再管理教室秩序、有沒有做好打掃工作等小細節，會發生甚麼事情？另一方面，如果甚麼都管，學生是不是又會覺得管太多？
天下雜誌總主筆何榮幸也用類似的方法與小二的女兒聊新聞，他用選班長當比喻，讓孩子知道香港人沒有辦法選自己喜歡的班長，「如果班長永遠是老師喜歡的學生，大家都覺得很不公平，而且老師指定的班長永遠都會監視大家，然後去跟老師打小報告」何榮幸靈活比喻。
新聞事件對孩子的距離較遠，但如果可以適時的用情境引導，就能讓孩子感同身受。
方法三：換位思考：「你會怎麼做？」
逐漸了解新聞事件的全貌後，王迺莉建議大人不要急著下定論，可以運用角色扮演，讓孩子了解為什麼「政府要這樣做？」、「為什麼香港居民要反抗？」訓練孩子理性溝通、表達意見的方式。
與其一昧灌輸大人的想法給孩子，不如運用討論，讓孩子了解雙方意見。
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