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本學期情意課程設計來自新北市情意工作坊成果專輯單元
主要目的想了解資優生是否真的知道自己的特質所在
其中上到MP魔幻力量的我是誰這首歌，學生反應相當熱烈
上面照片是讓學生聽過歌曲後，動手畫下自己有感觸的歌詞
這張照片則是學生寫下的回饋，為什麼他會對這段歌詞有感觸？
我想當中的回答應該是很多資優班同學的心聲吧！
這群孩子天資聰穎，或許在學業上表現亮眼，
但在求學過程絕非一帆風順，沒有阻礙
他們要承受更高的標準對待，不管是老師、爸媽或是同儕
是不是應該多替他們想一些呢？
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