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今天在上四年級(第九屆)的語文課時，
趁著學生提早做完的空檔，我們談到成績的問題(上周為期中考)
其實只要是我的學生都知道，我本身並不太重視成績
我認為態度才是最重要的。
在聊的過程當中，發現兩人的爸媽都會用同樣的方式來要求孩子
簡單來說就是"剝奪"喜好，一個愛看書，一個則是愛畫畫
若是以行為主義來說，萬一往後這兩位把看書跟畫畫跟成績
畫上等號的話，我想做家長的才會欲哭無淚吧!!!
更妙的是，兩人的爸媽都還留著當時小學的月考試卷
而且都拿出來告訴孩子說，當年他們的成績有多好
留獎狀、獎盃我可以理解，但是留考卷...ㄜ
當然留下來的試卷成績就不用說了
但以這樣的方式來"激勵"孩子真的好嗎？
每個人都有自己適合走的路，成績絕對絕對不能代表全部
我只能說幸好這兩位孩子，一位神經粗，沒有感覺到壓力
另一位則是抗壓性夠，有感覺到些許壓力
但這樣重視成績的現象到底還要維持到甚麼時候呢？
特別是小學的成績 Well我真的很難理解
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