103學年度終於輪到樹小舉辦暑期營隊,
原本是想要設計桌遊相關活動,
不過並沒有通過審核,於是轉向設計關懷活動
但也或許是這樣的性質,導致參與的學生並不多
這也可以多少看出非學術性營隊的問題所在
認真製作貓頭鷹,當作是隔天參訪慈家送給老人的禮物
參訪後想想未來老年的自己會想要甚麼生活
其實這類的活動相當有意義,
不過單靠兩三天的營隊要達到效果並不容易
我們有試著去思考是否要融入在課程中
畢竟這樣的課程是一般資優生所缺乏的
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103學年度終於輪到樹小舉辦暑期營隊,
原本是想要設計桌遊相關活動,
不過並沒有通過審核,於是轉向設計關懷活動
但也或許是這樣的性質,導致參與的學生並不多
這也可以多少看出非學術性營隊的問題所在
認真製作貓頭鷹,當作是隔天參訪慈家送給老人的禮物
參訪後想想未來老年的自己會想要甚麼生活
其實這類的活動相當有意義,
不過單靠兩三天的營隊要達到效果並不容易
我們有試著去思考是否要融入在課程中
畢竟這樣的課程是一般資優生所缺乏的
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